ORGANIZACIÓN DEL CENTRO

Ø Equipo directivo.

Ø Tutorías.

Ø Profesorado especialista.

Ø Equipo de orientación educativa y psicopedagógica.

Ø Inspector de zona.

CARGO	NOMBRE	HORARIO DE ATENCIÓN AL PÚBLICO
Directora	Carmen Falcón de la Nuez	Lunes y miércoles de 9:00 a 10:00 h.
Jefe de Estudios	Yeray del Toro Armas	Jueves de 9:00 a 10:00 y 13:00 a 14:00
Secretaria	Antonia T. Alemán García	Lunes, martes y jueves de 9:00 a 10:00
Encargada de Comedor

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INFANTIL	GRUPO	NOMBRE		HORARIO DE ATENCIÓN A LAS FAMILIAS
	3-A	Carmen Rosa Suárez Tacoronte		ü El profesorado atenderá a las familias los 2os y 4os martes de cada mes, en horario de 16:30 a 18:30 h. ü Para que la atención sea adecuada, se recomienda solicitar cita. ü En beneficio del alumnado, se ruega no hacer consultas al tutor/a al comienzo o finalización de las clases, para no interferir en el normal funcionamiento de las mismas. ü Este horario, salvo urgencias, debe respetarse. IMPORTANTE Se recomienda ASISTIR A LAS REUNIONES SIN NIÑOS, de no ser así, tendrán que permanecer a su lado. No pueden quedar solos por el Centro.
	3-B	Ana Díaz Guerra
	4-A	Paqui Martín Jerez
	4/5- B	Genara Reyes Betancor
	5-A	Isabel Pérez Navarro
EDUCACIÓN PRIMARIA	1er CICLO	GRUPO	NOMBRE
		1º A	Brígida Hernández Matos
		1º B	Julia Martín Flores
		2º A	Domingo Haro Navarro
		2º B	Aurora Miranda Vega
	2º CICLO	3º A	Violeta González Navarro
		3º/4º B	Eva María Medina Perera
		4º A	Pepa Martín Ortega
	3er CICLO	5º A	Víctor Santana Monzón
		5º/6º	Pepa Ramos González
		6º A	Carmelo Sosa Cruz

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ESPECIALIDAD	NOMBRE	HORARIO DE ATENCIÓN A FAMILIAS
IDIOMA INGLÉS	Emilia Mª Artiles Ruano Carmelo Sosa Cruz Eva Mª Medina Perera Violeta González Navarro Genara Reyes Betancor	Los segundos y cuartos martes de cada mes, en horario de 16:30 a 18:30 h.
AUXILIAR DE CONVERSACIÓN INGLESA	Susan Martin
IDIOMA FRANCÉS	Mª Josefa Martín Ortega
EDUCACIÓN MUSICAL	Yeray del Toro Armas
EDUCACIÓN ESPECIAL	Lidia Saavedra Jiménez Natividad Hernández Durán
EDUCACIÓN FÍSICA	Rosa Delia Gil Díaz Víctor Santana Monzón
RELIGIÓN	Begoña Alonso Cueco Ruth Henríquez Morales

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Personal que interviene en nuestro Centro
Profesional	Nombre	Horario en el centro
Orientador	Antonio Pérez Marrero	Martes y viernes de 9:00 a 14:00 h. Atención a las familias: cita previa
Logopeda	Carlos Santana Ferrera	Martes de 11:20 a 14:00 h. Viernes 9:00 a 11:15 h.
Trabajadora Social	Alejandra Suárez González	Según las demandas.
EOEP específico Discapacidades Motoras	Mabel Cano Morera	Coordinación una vez al mes con profesorado y EOEP.
Auxiliar Educativo del Alumnado con Discapacidad Motórica	Paqui Ojeda Rivero	Lunes a viernes de 9:00 a 14:00h.

¿Qué son los E.O.E.P.?

Los Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógicos son un servicio que pertenece a la Consejería de Educación y que pretenden dar respuesta a las necesidades educativas de los Centros de un modo coordinado con los mismos. Su función principal es la de asesorar y orientar en la organización de la respuesta educativa.

COMPONENTES:

Ø Está compuesto por psicólogos, pedagogos, trabajadores sociales, profesorado de audición y lenguaje y cualquier otro profesional que sea necesario para dar respuesta adecuada a las necesidades de cada zona.

Ø Cada componente del E.O.E.P. posee un centro sede de cuyo claustro forma parte.

Ø Su actuación se caracteriza por ser global, preventiva, cooperativa, continua e integrada en el proceso de enseñanza-aprendizaje, tomando el centro como referencia básica de toda su intervención.

FUNCIONES PRINCIPALES:

Serán los responsables, junto con los órganos de los centros, de la intervención psicopedagógica y la orientación educativa. Sus funciones serán:

Ø Colaborar en los diferentes procesos de concreción curricular.

Ø Valorar las Necesidades Educativas Especiales del alumnado, asesorando en la respuesta educativa más adecuada, participando en el seguimiento del proceso de este alumnado.

Ø Asesorar a los centros y colaborar en la orientación individual y grupal del alumnado, participando, entre otros, en los diseños de los planes de Acción Tutorial, Orientación Profesional, Programas de Garantía Social y Acciones Compensadoras de la Educación.

Ø Colaborar con el profesorado tutor en el asesoramiento a las familias sobre el proceso educativo de sus hijos e hijas, colaborando en el desarrollo de relaciones cooperativas entre los miembros de la Comunidad Educativa.

Ø Colaborar con las familias, Asociaciones de Padres y Madres del alumnado, Asociaciones de Alumnos y Alumnas y otras organizaciones sociales, en aquellos aspectos que redunden en el proceso educativo del alumnado.

Ø Colaborar con los centros educativos y otras instituciones en los procesos de formación de los profesionales de la educación de su sector.

Ø Promover y desarrollar trabajos de investigación. Elaborar y difundir temas y materiales relacionados con los procesos educativos.

Ø Coordinarse con otras instituciones y servicios que incidan en su ámbito de actuación.

Ø Favorecer la colaboración que posibilite la coordinación de actuaciones entre los diferentes centros educativos del sector.

Ø Colaborar en la elaboración del Mapa de Necesidades Educativas con el fin de racionalizar los recursos disponibles.

Ø Colaborar con las instituciones que tengan competencias en la resolución del absentismo escolar.

Ø Atender al alumnado que presenta necesidades educativas especiales derivadas de: Discapacidad auditiva, Discapacidad motora, Trastornos Generalizados del Desarrollo y Discapacidad Visual.

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D. Octavio Álamo García