1. CARACTERÍSTICAS DEL CURSO ACADÉMICO 2010/11.
2. NIVELES QUE IMPARTE LA EOI LA OROTAVA.
2.1. NIVELES: CONSIDERACIONES GENERALES.
2.2. NIVELES DE EOI Y SU CORRESPONDENCIA CON MCER
3. MODALIDADES DE ENSEÑANZA.
4. ATENCIÓN AL ALUMNO.
5. BIBLIOTECA.
6. METODOLOGÍA.
7. PRUEBA DE CLASIFICACIÓN.
8. EVALUACIÓN:
8.1. DESCRIPTORES PARA LA AUTOEVALUACIÓN DEL P.E.L.
8.2. INSTRUMENTOS GENERALES DE EVALUACIÓN
8.3. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
8.4. EVALUACIÓN DE ALUMNOS EN MODALIDAD LIBRE
8.5. EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN DE LAS PRUEBAS
8.6. EL PAPEL DEL PROFESOR RESPECTO A LA EVALUACIÓN
9. CONVOCATORIAS.
10. RECLAMACIONES.

Contextualización 03
- características de la escuela 03
- características del alumnado 03
El departamento de alemán 05
Orientaciones metodológicas 06
- el papel del profesor 06
- el papel del alumnado 05
- agrupamientos 06
- materiales y recursos 06
- libros 07
- otros recursos y procedimientos 07
Plan de calidad del departamento de alemán 07

PROGRAMACIONES POR NIVELES