GRUPOS ESCOLARES
Durante el período de tiempo que se narra el presente trabajo, se crea una serie de Escuelas Graduadas en La Isleta, que conlleva la desaparición de las Escuelas Unitarias y la creación de diversas secciones nuevas. Eran conocidas popularmente como “Grupos” por su agrupamiento tanto físico como administrativo con horario “partido” (de Lunes a Sábado de ocho y media a once y media y por las tardes de dos a cuatro y media, excepto Jueves y sábados), siendo los siguientes:
6.1.- PRIMER GRUPO ESCOLAR.Por Orden de 23 julio 1929 (BOE. 1º Agosto), se crean dos Escuelas Nacionales Graduadas con seis secciones (3 de varones y 3 de hembras) en la Isleta; se ratifica su creación por R.O. 5 Noviembre 1929 (BOE. nº 323 de 19 Noviembre). Siendo por tanto, el “primer Grupo Escolar” en La Isleta/ Puerto La Luz.
Se construye este centro en una parcela de 68x 51, 53 m = 3.504 m2 prevista para tal fin, con entrada principal por el Sur en la hoy c/ Tinguaro, 17, laterales c/ Pardilla al Naciente y c/ Guayadeque al Poniente y al Norte c/ Magallanes. El proyecto es del arquitecto D. Eduardo Laforet Altolaguirre con presupuesto de 389.392 pesetas.
Este proyecto fue contestado por el Concejal de la Isleta, D. Agustín Ramos, por entender que la parcela (el solar de Grupo Escolar y el luego Jardín de Infancia) debía destinarse en su totalidad al uso escolar y deportivo; igualmente indicaba que al unirse dos manzanas de solares cerrándose las c/ Princesa Guayarmina y la c/ Tenteniguada para obtener una gran parcela, usando el mismo método, la calle Tinguaro no partiría en dos el solar. No fue aprobada la propuesta de dicho Edil, partiéndose en dos dicha parcela.
La contrata fue de D. Juan Santana, y el Grupo tenía: 6 aulas independientes, 6 patios y galerías cubiertas, anexos a las aulas, un pabellón general con biblioteca, servicios de maestros, y dependencias anexas: otro pabellón destinado a comedor, cocina, retretes, baños, lavabos y dependencias auxiliares. Ocupaban el resto del solar grandes patios para el recreo y gimnasia, siendo considerado en su época como modélico y acorde a la moderna pedagogía.
Antes de inaugurarlo, por acuerdo de 20 de Enero 1930, el Ayuntamiento aporta este Centro como parte de un aval para un crédito de dos millones de ptas., a solicitar el Instituto Nacional de Previsión, valorándose de la siguiente manera:
· Solar.................... 52.560,60 ptas.
· Edificio.............. 300.000,00 ptas.
Total........... 352.560,60 ptas.
Inicia sus actividades en el curso 1931/32, con unos 230
niños matriculados, muchos hoy ancianos que tienen gratos recuerdos
de su paso por este Centro y de sus Maestros cuyo primer Claustro estuvo
compuesto por los siguientes Maestros:
NIÑAS: * Dª Adolfina Ramírez Viera (Directora).
* Dª Valentina Hernández Hernández.
* Dª Enriqueta Famada Soles.
* Dª Felismina Rodríguez Betancor.
NIÑOS: * D. Juan A. Vega Rivero (Director-BOE. 21-08-1931).
* D. Bartolomé Febles Cruz.
* D. Valentín Gómez Gil.
* D. Antonio León del Pino.
Hoy continúa con el nombre de Franchy Roca, después de estar nominado, por acuerdo municipal de 22 Junio 1939 como “José Antonio Primo de Rivera”, durante el régimen del General Franco.
En este centro se plantaron los primeros Laureles de India y otras especies arbóreas en La Isleta, siendo dirigida esta plantación por el Maestro Nacional D. Valentín Gómez Gil.
De la primitiva construcción sólo queda su cúpula central, y con motivo de edificar el actual complejo, no se tienen noticias de los antiguos documentos del Centro, hecho que ha obligado a recomponerlos hasta 1950, encontrándose un informe del párroco de San Pedro, fechado en 1942, donde se indicaba que la matrícula era 297 niños y 256 niñas.
Con fecha 24 Abril 1941, una Orden del Ministerio de Educación (BOE. del 5 Mayo 1941) ordena que las escuelas unitarias nº 15 y 16 (hembras) y nº 26 (varones) sean consideradas, a todos sus efectos, como Secciones de las respectivas Escuelas Graduadas establecidas en este Grupo Escolar.
En este Centro, y bajo la dirección de los hermanos León del Pino, Maestros Nacionales de la Aldea de San Nicolás, conocidos por los “aldeanos”, se inculca a los alumnos Música Folclórica canaria, formando un conjunto musical, figurando hoy algunos de sus pupilos como Profesores de música de la Isleta.
Este Centro es visitado por el Obispo D. Antonio Pildaín el 22 Junio 1945 y durante muchos años estuvo el conserje D. José Hernández Santana, que después de trabajar como albañil en las obras de edificación del Grupo lleva luego las funciones de vigilancia y mantenimiento del Centro Escolar, por ser persona muy mañosa para todas las tareas.
Una Orden de 6 Mayo 1931, establecía la voluntariedad de la enseñanza religiosa en la escuela y el 4 de Julio 1931 el concejal D. Primitivo Pérez Pedraza hace una petición a la Alcaldía, en el apartado de ruegos y preguntas del Pleno Municipal capitalino celebrado este día, diciendo lo siguiente:
“Solicito se llame la atención a un Maestro del Grupo Escolar de la Isleta que ha repartido boletos preguntando a los padres sí desean que sus hijos reciban enseñanza de doctrina, papeletas que en gran parte han sido firmadas en sentido afirmativo por los propios alumnos, agregando que el propio Maestro ha llevado a los escolares a la Iglesia Parroquial entendiendo que es hora de terminar con esa propaganda de fanatismo religioso que no caben en tiempos del nuevo régimen implantado en nuestra Nación”.
Por el Decreto 95/1998, de 11 de Junio (BOC nº 78 de 26 de Junio 1998) el Franchy Roca se convierte en Instituto de Enseñanza Secundaria. El cambio no fue radical. Durante algunos cursos escolares conviven grupos de Primaria, que se van extinguiendo conforme los alumnos-as van promocionando de curso, con los grupos nuevos de Secundaria a los que se van incorporando. La mayor parte de los alumnos de 4º ESO actuales (curso escolar 2003-04) son los últimos alumnos que estudiaron la Primaria en el Franchy Roca. Actualmente en el IES Franchy Roca funcionan 9 unidades de la ESO y dos aulas enclave (creadas en el curso 2000-01), con un total de 210 alumnos-as aproximadamente.
