Haga clic para modificar el estil=
o de
título del patrón
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o de
subtítulo del patrón
‹fecha y
hora›
=
‹pie de página›
‹Nº›
‹encabeza=
do›
‹fecha y hora›
‹pie de
página›
‹Nº›
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![](3D"master05_image010.gif")
![](3D"master05_image011.gif")
=
![](3D"master05_image012.gif")
![](3D"master05_image013.gif")
![](3D"master05_image014.gif")
![](3D"master05_image015.gif")
![](3D"master05_image016.gif")
![](3D"master05_image017.gif")
![](3D"master05_image018.gif")
INTRODUCCIÓN
n=
Una descripción es=
el
dibujo, hecho con palabras,
de personas, animales, lugares u objetos, mediante la exposición de sus características, cualidades,=
usos,
etc., a fin de que
otros puedan crear una imagen mental de ellos. La descripción
también es la explicación minuciosa de sentimientos y sensaci=
ones,
o de los
procesos o procedimientos para hacer algo.
![](3D"slide0002_image019.gif")
![](3D"slide0002_image020.gif")
=
TAREA
En equipos de dos, ha=
cemos
una descripción
de una persona.
<=
/span>
Describiremos nuestro
colegio.
Siguiendo las pautas =
que
nos dice nuestro
profesor/a describire=
mos a
nuestro compañero/a
de equipo.
Elegimos un animal qu=
e nos
guste, y lo
describimos.
Observando una
fotografía hacemos una
descripción ve=
rbal
de ella.
![](3D"slide0003_image021.gif")
=
PROCESO
nPara conseguir realizar una buena descripción, es
necesario seguir estos pasos:
=
n
nObservar detenidamente aquello que queremos describir,=
a
través de los cinco sentidos, para anotar todos los detalles, las característica=
s, las
cualidades...
nSeleccionar solo aquello que sea
significativo para el tipo de texto descriptivo que queramos hacer:
técnico, científico, literario...
nClasificar y ordenar los datos elegidos de forma
coherente.
nUtilizar, al hacer la redacción, los
recursos estilísticos descritos anteriormente.
nTrabaja en equipo con=
otro
compañero. Intercambia con él tus descri=
pciones
y léelas.
![](3D"slide0004_image022.gif")
=
RECURSOS
Libros de textos.
Cuaderno de lenguaje.
=
http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/1desc rip.htm
Biblioteca.
Enciclopedia.
De Internet:
=
![](3D"slide0006_image023.gif")
EVALUACIÓN
Nota
Creatividad
Organización
Vocabulario
Redacción
Presentación
Excelente
9-10
Buena
7-8
Media
4-5-6
Incompleta
1-2-3
=
3;
=
CONCLUSIÓN
n
nEn nuestra vida cotidiana,
usamos con=
stantemente
las descripciones para explicar
cómo es lo que nos rodea, nuestros sentimientos o ilusiones, los proce=
sos
para hac=
er
algo, como llegar a un sitio, preparar una tarea...
nNo
olvides que se puede describir a personas, lugares u objetos.&#=
13;
<=
span
style=3D'mso-special-format:bullet;color:#0099CC;mso-color-index:5;positio=
n:
absolute;left:-5.2%;top:.3em;font-family:Wingdings;font-size:75%'>n=
Y que la descripci&o=
acute;n
puede ser verbal.
n
n
![](3D"slide0007_image025.jpg")
=
CRÉDITOS
Webquest
elaborada por José Luis García
Castro
y Francisco Ruano Cabrera del Colegio
de
Educación Infantil y Primaria Galicia de
Las
Palmas de Gran Canaria. Proyecto del Centro
“Uso
y elaboración de WebQuests”.
![](3D"slide0008_image027.jpg")
‹encabeza=
do›
‹fecha y hora›
Haga clic para modificar el estilo de texto del patró=
n
Segundo nivel
Tercer nivel
Cuarto nivel
Quinto nivel
‹pie de
página›
‹Nº›
' + ENDSHOW_MESG + '
![](3D"notes_flag.gif")
No=
tas![](3D"buttons.gif")
![](3D"slide0001_image007.png"){kind=link}
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![](3D"slide0008_image026.jpg"){kind=link}