ORIENTACIONES PARA UNA ENSEÑANZA EFICAZ EN LA ESCUELA PRIMARIA

(José Luis García Castro, U.N.E.D. 1984)

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Prólogo	Estadios del desarrollo	Desarrollo personal y social	Concepción conductista del aprendizaje
Aprendizaje de conceptos, resolución de problemas, creatividad y transferencia	Organización de la clase	Motivación de los alumnos	Concepciones cognitivas del aprendizaje
Medición del rendimiento, la aptitud y la inteligencia	Alumnos con necesidades especiales	Empleo de estrategias docentes eficaces	bibliografía. vocabulario.