En mi trabajo diario utilizo diversos instrumentos dentro del Programa de Atención a la Diversidad. Entre ellos los cuestionarios para determinar el nivel de competencia curricular de 2º ciclo de Educación Infantil, de 1º ciclo de Educación Primaria y el de 2º ciclo de Educación Primaria. Y el de los Estilos de Aprendizaje.

            Una vez establecidos los niveles competenciales en colaboración con los profesores implicados en la respuesta educativa al alumnado, se elabora el acta para informar del nivel competencial.

            Una vez valorado el alumno en colaboración con otros miembros del EOEP de zona, solicito la Acta de la reunión de información a la familia con las medidas educativas adoptadas y cumplimento el Informe Psicopedagógico para una ACUS (ACI Significativa) o AC (adaptación curricular).

            Luego se realiza una reunión de trabajo en el centro, para la entrega del informe.

            Otros instrumentos son el Protocolo de seguimiento de la respuesta educativa y la memoria de medidas previas