PROGRAMA DE MODIFICACIÓN DE
CONDUCTA:
ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE EN SU
ETAPA INICIAL
(A.L.E.I.)
Marcar en la columna del SÍ
cualquier intento de pronunciación aunque imperfecto, después de pedirle que
nos repita la palabra.
|
PALABRAS |
PRETEST |
POSTEST |
||
|
|
SI |
NO |
SI |
NO |
MAMÁ |
|
|
|
|
|
PAPÁ |
|
|
|
|
|
NENE |
|
|
|
|
|
TITÍ |
|
|
|
|
|
CACA |
|
|
|
|
|
AGUA |
|
|
|
|
|
PAN |
|
|
|
|
|
TATA |
|
|
|
|
|
TIC-TAC |
|
|
|
|
|
PIS |
|
|
|
|
|
PIPA |
|
|
|
|
|
ADIOS |
|
|
|
|
|
HOLA |
|
|
|
|
|
PATA |
|
|
|
|
|
CAMA |
|
|
|
|
|
BEBÉ |
|
|
|
|
|
PEZ |
|
|
|
|
|
CAE |
|
|
|
|
|
PIE |
|
|
|
|
|
UVA |
|
|
|
|
|
Porcentaje
de Aciertos |
|
|
|
|